当我们的社会里出现了动荡,憎恨,暴力,歧视或种族主义冲突,起因是来之于无知,不满,愤怒和憎恨,并且极有可能,它是来自一个不快乐,压迫环境之下成长的童年影响。
毫无疑问,学校教育,社会接触,社会媒体,商业和政治操纵是其中非常重要的 ''洗脑'' 因素,对我们的思想,信念和行为有很大的影响力。但人类的思维,信念和行为最重要的影响因素,是从幼年成长时期就开始了。
一个健康仁慈充满爱心的家庭成长环境的重要性,和正确的人生价值观教育,是实现家庭和谐,社会和世界和平最关键的,最有影响力的元素。
不歧视和尊重一切众生,善良和慷慨,慈爱与和平,无暴力和无仇恨的品质,都是从童年就开始造就。
如果孩子成长在一个充满爱心和无暴力的培育环境之下,他们一般都是独立和快乐的。
在不受压迫和没有暴力的培育环境之下,和拥有正确的人生价值观之家庭教育,是非常重要的。就好像:-
对一切众生无条件的慈爱,宽恕,宽容,包容,耐心,为他人着想,尊重,不歧视,广阔的胸襟,开放的视野,谦让,无暴力,无评判,无占有性,诚实,坦白,慷慨,知足,感恩,珍惜,体育精神与道德,等等;
纯洁的思想,行为和语言,无有愤怒,仇恨,骄傲,狂妄,贪婪,嫉妒,恐惧和担忧;
来之他们自己的意愿,不被压迫之下的启发自我控制和自律;
将所有行动转化成不期望回报的无私服务;
最重要的,无论他们的表现如何,他们可以完全的被接纳与被爱;
他们被允许去考证询问一切事物的正确性,并没有被强迫去服从或遵照他人的指示;
他们被允许犯错误,并从自己的错误中学习;
那么这些孩子将可以充满自信和自由的成长,拥有不被动摇的自信心和伟大的人生价值观,懂得自爱和自我接纳,拥有个人的信念,自我约束和控制。
他们不会生起冒犯性和防御性的念头和行为,没有愤怒和仇恨,没有恐惧和担忧。
他们将不会受到那些“不良好”或“不正确”的学校教育,社会接触,社会媒体,商业和政治操纵的影响。因为这些孩子们拥有强烈的推断能力,懂得自己辨别是非,善恶。
而这些所有的人生价值观从早期的童年就开始培养了。
这并不是“我希望我的孩子是善良的人,或者是好人,或者是圣洁的人”。这也不是为了我们自己的私欲,希望他们成为我们想要他们成为的那一种人。而是让孩子有很大的自由空间去探索,体验,学会如何自己对自身和宇宙负责。
即使我们已经尽了最大努力,我们可以给孩子提供最好的指导,但是,他们的思维,信念和行为,仍然是他们自己的责任。家长应该完全豪无条件的仁爱和接纳他们当下真实的自己。
这也不是不要给孩子们暴露于,或接触到某些不良因素。反而,让孩子们接触和知道所有好和坏的因素,使他们自己能够开发的推理推断能力,辨别是非,善恶,并让他们为自己的决定和行动负责。
他们成为自主的人,懂得对他们自己的思想,信念和行为负责。
父母或监护人或照顾者本身是需要拥有这些正确人生价值观,那么他们才可以引导这些孩子(未来的领导人)培养这些正确的人生价值观。
如果孩子们因为成长在一个充满爱心和快乐的童年而拥有强烈稳固的正确生命价值观,那么将没有其他来自社会可能会造成任何不良或有害的杂质元素可以影响到他们个人的思想,信念和行为。因为这些孩子们从小就拥有强烈的推理能力,懂得自己辨别是非,善恶。
在提供指导和支持给予自己的孩子的同一时间,可以允许孩子有很大的自由空间,让他们有想成为什么的自由,而他们也知道如何明智的使用自由。没有一个父母会说教育孩子和给他们自由空间去发展开阔智慧是件很容易的事。
对于每个不同类型的孩子有着各人的性格和特点,我们提供不一样的指导方法和教育方式。要懂得大自然的规律是无常。每个人的思维,信念和行为无时无刻的在改变。我们的个性和兴趣可能会不时改变。我们要学会接受所有的变化。因为这就是懂得无条件的接纳和爱自己和其他的众生。
愿一切众生自在,快乐,和平。
Om shanti.
毫无疑问,学校教育,社会接触,社会媒体,商业和政治操纵是其中非常重要的 ''洗脑'' 因素,对我们的思想,信念和行为有很大的影响力。但人类的思维,信念和行为最重要的影响因素,是从幼年成长时期就开始了。
一个健康仁慈充满爱心的家庭成长环境的重要性,和正确的人生价值观教育,是实现家庭和谐,社会和世界和平最关键的,最有影响力的元素。
不歧视和尊重一切众生,善良和慷慨,慈爱与和平,无暴力和无仇恨的品质,都是从童年就开始造就。
如果孩子成长在一个充满爱心和无暴力的培育环境之下,他们一般都是独立和快乐的。
在不受压迫和没有暴力的培育环境之下,和拥有正确的人生价值观之家庭教育,是非常重要的。就好像:-
对一切众生无条件的慈爱,宽恕,宽容,包容,耐心,为他人着想,尊重,不歧视,广阔的胸襟,开放的视野,谦让,无暴力,无评判,无占有性,诚实,坦白,慷慨,知足,感恩,珍惜,体育精神与道德,等等;
纯洁的思想,行为和语言,无有愤怒,仇恨,骄傲,狂妄,贪婪,嫉妒,恐惧和担忧;
来之他们自己的意愿,不被压迫之下的启发自我控制和自律;
将所有行动转化成不期望回报的无私服务;
最重要的,无论他们的表现如何,他们可以完全的被接纳与被爱;
他们被允许去考证询问一切事物的正确性,并没有被强迫去服从或遵照他人的指示;
他们被允许犯错误,并从自己的错误中学习;
那么这些孩子将可以充满自信和自由的成长,拥有不被动摇的自信心和伟大的人生价值观,懂得自爱和自我接纳,拥有个人的信念,自我约束和控制。
他们不会生起冒犯性和防御性的念头和行为,没有愤怒和仇恨,没有恐惧和担忧。
他们将不会受到那些“不良好”或“不正确”的学校教育,社会接触,社会媒体,商业和政治操纵的影响。因为这些孩子们拥有强烈的推断能力,懂得自己辨别是非,善恶。
而这些所有的人生价值观从早期的童年就开始培养了。
这并不是“我希望我的孩子是善良的人,或者是好人,或者是圣洁的人”。这也不是为了我们自己的私欲,希望他们成为我们想要他们成为的那一种人。而是让孩子有很大的自由空间去探索,体验,学会如何自己对自身和宇宙负责。
即使我们已经尽了最大努力,我们可以给孩子提供最好的指导,但是,他们的思维,信念和行为,仍然是他们自己的责任。家长应该完全豪无条件的仁爱和接纳他们当下真实的自己。
这也不是不要给孩子们暴露于,或接触到某些不良因素。反而,让孩子们接触和知道所有好和坏的因素,使他们自己能够开发的推理推断能力,辨别是非,善恶,并让他们为自己的决定和行动负责。
他们成为自主的人,懂得对他们自己的思想,信念和行为负责。
父母或监护人或照顾者本身是需要拥有这些正确人生价值观,那么他们才可以引导这些孩子(未来的领导人)培养这些正确的人生价值观。
如果孩子们因为成长在一个充满爱心和快乐的童年而拥有强烈稳固的正确生命价值观,那么将没有其他来自社会可能会造成任何不良或有害的杂质元素可以影响到他们个人的思想,信念和行为。因为这些孩子们从小就拥有强烈的推理能力,懂得自己辨别是非,善恶。
在提供指导和支持给予自己的孩子的同一时间,可以允许孩子有很大的自由空间,让他们有想成为什么的自由,而他们也知道如何明智的使用自由。没有一个父母会说教育孩子和给他们自由空间去发展开阔智慧是件很容易的事。
对于每个不同类型的孩子有着各人的性格和特点,我们提供不一样的指导方法和教育方式。要懂得大自然的规律是无常。每个人的思维,信念和行为无时无刻的在改变。我们的个性和兴趣可能会不时改变。我们要学会接受所有的变化。因为这就是懂得无条件的接纳和爱自己和其他的众生。
愿一切众生自在,快乐,和平。
Om shanti.
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